Publications au 22 mai 2013

– I – Les toutes dernières publications :

Articles :

  1. Falla, W. & Sirota, A. (2012). Être et faire avec les autres,  Faire équipe, Nouvelle Revue de Psychosociologie, érès, N° 14, p. 175-191.
  2. Sirota, A., Neculau, A., Soponaru-Puzdriac, C. (2010). Le système totalitaire : du dedans au dehors. Connexions, N° 94, p. 95 – 112.
  1. Sirota, A. (2010). Du fratricide au fraternel. Vers l’Éducation Nouvelle, (Revue publiée sous l’égide des CEMEA, Centres d’Entraînement aux Méthodes d’Éducation Active) N° 538, avril 2010, p. 26-41.

Chapitre d’ouvrage collectif

  1. Sirota, A. (2013). « Le sentiment social : conditions d’émergence et de développement », École, – Formation – Territoire, coordonné par J.-L. Villeneuve, Paris, Éditions Le Manuscrit, p. 45-68.
  2. Sirota, A. (2012). « Témoignage. Un regard sur l’entrée de la psychosociologie et de la psychanalyse dans la formation aux CEMÉA », Réformer l’école, sous la direction de Laurent Gutierrez, Laurent Besse et Antoins Prost, Grenoble, PUG, p. 345-357.
  3. Sirota, A. (2012). Manifestations cruelles en groupe ou en institution. Dans D. Cupa (Dir). Figures de la cruauté. Paris : EDK, p. 143-151.
  4. Sirota, A. Falla, W. & Toubert-Duffort, D. (2012). Groupes et Leadership. Dans A. Weil-Barais, D. Cupa (dir.) 100 fiches pour connaître la psychologie. Paris : Bréal. 3e ed., fiche 30, p. 76-77.
  5. Sirota, A. Falla, W. & Toubert-Duffort, D. (2012). Les psychothérapies de groupe orientées par la psychanalyse. Dans A. Weil-Barais, D. Cupa (dir.) 100 fiches pour connaître la psychologie. Paris : Bréal. 3e ed., fiche 93, p. 212-213. (Ces deux fiches sont nouvelles et ne figuraient pas dans les éditions précédentes).

Paru en Grèce et en traduit en grec :

  1. (2011). « De la mise en crise d’une équipe de travail a son dépassement. Une demande d’amour venant d’une autre scène », in Klimis NAVRIDIS, Groupalité et Médiation – Le travail de la métaphore dans les groupes. Athènes : Éditeur Epilegomenes, p.  297-329.

 

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– II – Ensemble des publications récentes

 

– I – Articles :

  • Falla, W. & Sirota, A. (2012). Être et faire avec les autres,  Faire équipe, Nouvelle Revue de Psychosociologie, érès, N° 14, p. 175-191.
  • Sirota, A. (2010). De la violence vécue à la violence agie à l’école. Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, N° 55, p. 129-145.

Paru au Brésil en traduction en portugais

  • Sirota, A (2008). Humilhaçào social : uma reflexào sob o ponto de vista psicanalitico, Social humiliation : arefection from the psychoanalytical point of view. Estudos de psicologia, Vol ; 25, N° 4, outubro/dezembro 2008, p. 557-565.
  • (Sirota, A 2007). Croyance et défiance au lieu du désir d’émancipation, Groupe et liens de croyances. Revue de Psychothérapie Psychanalytique de Groupe, N° 49, p. 77-95.
  • Sirota, A (2007). L’impensé de l’institution à l’école, effets de violence, La formation aux psychothérapies psychanalytiques de groupe et l’intervention en institution. Revue de Psychothérapie Psychanalytique de Groupe. N° 48, p. 149-161.

 

Autres publications dans d’autres revues :

  1. Sirota, A., Neculau, A., Soponaru-Puzdriac, C. (2010). Le système totalitaire : du dedans au dehors. Connexions, N° 94, p. 95 – 112.
  1. Sirota, A. (2009). Pourquoi la violence ? Quand deux institutions de base pour l’enfant, l’école et la famille ne remplissent pas suffisamment leur fonction de barrière de contact. Revue Enfance & Psy. N° 45, p. 102-108.

 

Articles ayant trait  à l’école, à l’éducation, la formation, l’adolescence, aux rapports d’autorité et au savoir, aux espaces et dispositifs de formation, parus dans des revues de diffusion des connaissances, à comité de rédaction :

  1. Sirota, A. (2010). Du fratricide au fraternel. Vers l’Éducation Nouvelle, (Revue publiée sous l’égide des CEMEA, Centres d’Entraînement aux Méthodes d’Éducation Active) N° 538, avril 2010, p. 26-41.
  2. Sirota, A. (2010). Quelques principes et analyses pour une formation des futurs professeurs. Vers l’Éducation Nouvelle, N° 537, p. 12-16.
  3. Sirota, A. (2009). Qu’est-ce qu’un stage de formation ? Vers l’Éducation Nouvelle, N° 533, p. 62- 74.
  4. Sirota, A. (2008). Une formation à la Clinique des Groupes pour les psychologues ? Quelle formation pour l’avenir des psychologues. Psychologues, Psychologies, Bulletin du SNP, N° 201/202- IV/V, Octobre 2008, p.51-54.
  5. Sirota, A. (2007). De la horde primitive à la société hypermoderne. Vers l’Éducation Nouvelle, N° 526, p. 55-69.

 

Coordination d’ouvrages collectifs parus : 3

à & auteur ou co-auteur de plusieurs chapitres dans ces 3 ouvrages

 

  1. Neculau, A. & Sirota, A. (2010). Indivizi si societati sechestrate (Individus et sociétés séquestrés) – Approches psychosociologiques. Iasi : Edition de l’Université « Alexandru Ioan Cuza ».

 

  1. Sirota, A. (2009). Violence à l’école. Des violences agies aux violences vécues. Paris : Éditions Bréal. (Auteur de l’avant-propos, du chapitre introductif et de la conclusion établie à partir des différentes contributions.).

 

  1. 3.     Rey, F. & Sirota, A. (2007). Des clés pour  réussir au collège et au lycée, co-direction de l’ouvrage avec Françoise Rey, (et auteur de 3 chapitres de l’ouvrage et des analyses des textes et récits des autres auteurs). Réalisé avec une équipe de professeurs d’un établissement scolaire expérimental de l’Éducation Nationale. Toulouse : Érès.

Chapitres d’ouvrages collectifs parus depuis 2007 : 8

  1. Sirota, A. (2013). « Le sentiment social : conditions d’émergence et de développement », École, – Formation – Territoire, coordonné par J.-L. Villeneuve, Paris, Éditions Le Manuscrit, p. 45-68.
  2. Sirota, A. (2012). « Témoignage. Un regard sur l’entrée de la psychosociologie et de la psychanalyse dans la formation aux CEMÉA », Réformer l’école, sous la direction de Laurent Gutierrez, Laurent Besse et Antoins Prost, Grenoble, PUG, p. 345-357.
  3. Sirota, A. (2012). Manifestations cruelles en groupe ou en institution. Dans D. Cupa (Dir). Figures de la cruauté. Paris : EDK, p. 143-151.
  4. Sirota, A. Falla, W. & Toubert-Duffort, D. (2012). Groupes et Leadership. Dans A. Weil-Barais, D. Cupa (dir.) 100 fiches pour connaître la psychologie. Paris : Bréal. 3e ed., fiche 30, p. 76-77.
  5. Sirota, A. Falla, W. & Toubert-Duffort, D. (2012). Les psychothérapies de groupe orientées par la psychanalyse. Dans A. Weil-Barais, D. Cupa (dir.) 100 fiches pour connaître la psychologie. Paris : Bréal. 3e ed., fiche 93, p. 212-213. (Ces deux fiches sont nouvelles et ne figuraient pas dans les éditions précédentes).

Paru en Grèce et en traduit en grec :

  1. (2011). « De la mise en crise d’une équipe de travail a son dépassement. Une demande d’amour venant d’une autre scène », in Klimis NAVRIDIS, Groupalité et Médiation – Le travail de la métaphore dans les groupes. Athènes : Éditeur Epilegomenes, p.  297-329.
  2. (Sirota, A. (2009).  « D’un fantasme à l’autre à l’interdit anthropophagique ». Dans Florence Giust-Desprairies et Vincent de Gaulejac, La subjectivité à l’épreuve du social. Paris : L’Harmattan, p. 239-254.
  3. (2007). « Le coupable-écran en groupe. Du secret des origines aux points aveugles dans les collectifs et institutions ». Dans Édith Lecourt, Modernité du groupe dans la clinique psychanalytique. Groupe et psychopathologie. Toulouse, Érès, p. 115- 148.

Editoriaux : 4

  1. Sirota,A. & Weil, M. (2012). Editorial du numéro 59,  Cohérence groupale, psychothérapie et cadre institutionnel, Revue de Psychothérapie Psychanalytique de Groupe, p. 5-6.
  2. Sirota, A. & Chapelier, J.-B. (2011). Éditorial du numéro 57, Mise en jeu et enjeu du corps, Revue de Psychothérapie Psychanalytique de Groupe.
  3. Sirota, A (2009). Éditorial du numéro 53, Des groupes pour les enfants, les adolescents et leur famille. Revue de Psychothérapie Psychanalytique de Groupe.
  4. Sirota, A (2008). Éditorial du numéro 51, Pouvoir et Emprise dans les groupes, les familles, les institutions, Revue de Psychothérapie Psychanalytique de Groupe, p. 9-13.

 

 

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